Güncel Bilimsel Yaklaşımla Disleksiyi Anlamak
Disleksi, toplumları %10' ile %17 oranlarında etkileyen, yaygın bir okuma bozukluğudur. Disleksi, zeka, çaba , sosyal veya kültürel düzey yetersizliğinden kaynaklanmaz.
Güncel bilimsel araştırmalar disleksi hakkında şunları ortaya koymaktadır:
- Disleksik bireylerin okuma ve yazma ile ilgili beyin işlevlerinde (algılama, işleme) yetersizlikler tespit edilmiştir. Bu yetersizlikler sözcüklerin seslerini ayırt etme, işleme, seslerin harf karşılıklarını tanıma, harfleri karıştırma, yazılı kelimelerin kodlarını çözme gibi güçlüklere neden olabilir.
- Disleksiden muzdarip bireyler ikinci bir konuşma dilini (yabancı dil) öğrenmekte güçlük çekmektedir.
- Disleksinin kalıtsal bir bileşeni olduğu bilinmektedir. Ailesinde okuma bozukluğu olanların disleksiden etkilenme riski yüksektir.
- Yazım dilinin düzensiz (harf ses uyumu düzensizliği) olduğu kültürlerde disleksinin yaygınlık oranı ve şiddeti artmaktadır.
- Yazım dili şeffaf (harf ses uyumu düzenli)olan kültürlerde disleksinin görülme sıklığı azalmaktadır.
- Disleksik bireylerin okumayla ilgili beyin bölgelerinde düşük nöral aktivite ve bazı farklılıklar tespit edilmiştir.
- Okul öncesinde ve ilkokulda fonetik farkındalığın yoğun ve sistematik öğretiminin, dislekside önleyici etkiye sahip olduğu kanıtlanmıştır.
- Disleksi erken teşhis edilir ve uygun yöntemlerle müdahale edilirse disleksik bireyler okuma ve yazma becerilerini geliştirebilir, akademik açıdan başarılı olabilirler.
Not: Burada disleksi araştırmalarının ileri sürdüğü kanıtlara ait kaynak ve referanslar, web sitemizin makalerle bölümündeki metinlerde paylaşılmaktadır.
#disleksi #disleksihastalıkmı #disleksili #disleksiyleyaşamak #disleksifarkındalık #disleksitedavisi #disleksiegzersizleri #disleksiçocukları #disleksiveöğrenme #disleksivebaşarı #disleksinedir #disleksibelirtileri #disleksitani #disleksitürleri #dislek